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一.中国电子游戏现状
二.教育机制的另一半
三.电子游戏的本质
四.iQue的理念和期望
三、电子游戏的本质
 你们是否还记得，你的小手第一次被父亲的手牵着的感觉？你们是否还记得第一次和女友手牵手内心泛起的感觉？我清楚地记得这样的感觉，这是一种温馨的感觉，因为它是一种建设性的回馈。母亲和小孩说水烫不要碰，他硬要碰碰，
这是最单纯的建设性回馈。 孩子和青少年对建设性回馈有一种与生俱来的欲望和特别的需求， 相对来讲：成年人这种本能的需求在逐渐的降低(相对上也没有孩子青少年学的快)。
电子游戏能对人产生一种建设性的积极回馈。 孩子和青少年对于回馈是一种天生的需求，喜不喜欢游戏，这是后来的事。
在现代社会，步调越来越快，孩子们需要回馈的需求和欲望与日俱增。
在中国现在这个社会中，父母的繁忙，接触大自然的困难，青少年及孩子彼此的正常社交活动的缺乏，使孩子们能接受建设性回馈的途径越来越少；
再加上中国父母迫切希望孩子能上名校，或强造"天才儿童"的心态，所施加的压力极度的压缩了他们的生活空间，和欧美发达国家的孩子们相比较，
中国的孩子及青少年能得到建设性回馈的环境相对的被压抑了，从而培养自我的空间大量的缩小了。
现代的文明发展中，对孩子和青少年最具有积极性建设性回馈的娱乐到目前来说有可能就是电子游戏。
可是和所有有利的工具一样，用的得当有大利，用的不得当则有弊。 这让电子游戏对中国下一代可能产生的影响相对上扮演了一个比较严肃的角色。
这是个现代化的产物，一个多元化的娱乐。对儿童和青少年而言，它是一种在学校以外的自我启发，平衡发展的诱导工具，也是让青少年压力得以宣泄的方式之一。好的游戏对儿童的潜能有很大的自我激荡和启发作用，同时也是现代家庭父母和子女互相沟通、轻松同乐的一座自然桥梁。对青少年而言，电子游戏可以培养他们独立思考和创作的能力，能给他们一个自我发展的空间，
同时提供他们一个精力和压力正常发泄的途径。 小孩子、青少年和成年人一样，也需要在紧凑的步调和压抑的环境中轻松一下、调节一下、变换一下接触的事物。
成年人插插花弄弄草，修身养性。 这是一种静态的自我提升。 孩子和青少年在温暖的家庭环境里，学着有节制的玩玩电子游戏，是一种动态的自我提升。
成熟和快乐的人性来自于平衡的发展;出类拔萃的创造力来自于自我和发自内心的兴趣和热爱。 从小学到高中，
如果没有一个比较平衡的发展和适当的宣泄，等一到青年期，压力的爆发和缺乏自我的塑造是很难处理的，也是很可惜的。
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